八年下册语文人教版_新人教版八年级生物上册从种到界知识点讲解

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学习生物的重要起点就是要从认识生物开始，很多生物有很多相似的特性，学习完本课之后希望对大家更好的认识生物有很大的帮助，本站初中频道为大家整理了从种到界知识点，希望大家可以认真学习！

一、生物分类的基本单位

生物分类的单位：界、门、纲、目、科、属、种。

种是最小的分类单位。

分类学是依据表型特征识别和区分生物的基本单位。

物种是一个具有共同基因库、与其他类群有生殖隔离的群体。

物种是生态系统中的功能单位，不同物种占有不同的生态位。

两个物种如果以相似的方式利用同一有限的资源，它们必定会发生竟争，其中必定有一个获得胜利；

一个物种的种内如果发生变异，占据了多个生态位，那么，从生态学的角度看，就意味着有新种的诞生。

二、 马的分类等级

三、生物分类的意义

由于生物种类太多，没有人能够认识那么多的生物，这就很容易造成很多的认知错误，因此生物分类有助于认识更多的生物。

生物分类便于科学研究和对比生物的生活习性，由于同种类的生物都是具有相似性的，因此对研究古生物化石有很大帮助，而且对不认识的生物也可从生活习性判断它的生物特征。

两大重要意义：

1.生物分类是了解生物多样性基础。

2.生物分类是保护生物多样性基础。

四、课后练习

1、俗话说“风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马是有共同特征的，它们共同的最低分类等级和共同特征分别是( )

A、亚门、草食性      B、纲、胎生和哺乳

C、目、恒温动物      D、科、体表被毛

【答案】B

【解析】按界门纲目科属种系统，牛马同属于动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲，但牛属于偶蹄目，马属于奇蹄目。题目所列举的共同特征，胎生和哺乳、恒温都是哺乳动物基本的。体表被毛和草食性也是牛马的共同特征。

2、我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是(   )

A、 种加词┼属名     B、属名┼种加词

C、种加词┼科名     D、科名┼种加词

【答案】B

【解析】林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种加词在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。在生物学中，双名法是为生物命名的标准。正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词。

从种到界知识点的全部内容就是这些，不知道大家是否已经都学会了吗？了解生物分类对我们认识更多的生物有很大的帮助。

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