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怀化市2016年下期期末统一检测试卷 高 二 语 文 ―、论述类文本阅读(9分,每小题3分) 1.C(原文是“它孕育于古希腊文明”) 2.B(原文中“借鉴公理化方法”和“法典体系变得严密”之间有因果关系,但很难看出前者是不是后者的必要条件。) 3.B。因果倒置,追求确定性成为人们思考问题的范式,罪刑法定才逐渐成为一项法律原则。 二、实用类文本阅读(12分) 4、D。 解析:A、“我国已同俄罗斯、美国、欧盟等建立起高层人文交流机制”是记者了解的,不是于继海说的。B、缺乏具体的时间,表述不严谨。C、无中生有,原文认为,原因是:我们不了解他们的高考体系,也不了解他的成绩后面说明的东西。 5.结合本文,谈谈中国高考成绩逐渐被海外国家认可的巨大意义。(4分) 5、①推进国际教育交流合作。 ②中国高中生申请更加方便快捷。 ③国外高校对我国中等教育水平的认可和对高考可信度的认可。 (每点2分,答到2点记4分) 6.结合本文,谈谈如何推动“我国高考成绩得到国外认可”。(5分) 6.①宣传中国高考,让国外更多地了解我国的高考。 ②改革教育体制,力图与国际接轨。 ③同俄罗斯、美国、欧盟等建立起高层人文交流机制,进一步推进教育交流合作。 ④加强在高等教育的入口处的推动工作。 (以上每点2分,答到三点即可)http://www.yuzhulin.com/ 三、文学类文本阅读(14分) 7.AC(A中“意在表现城市用电浪费严重的现象”错误;C中“说明当时外国作品对作者影响更大”错误。) 8.结合文章,说说你对第⑨段划线句子的理解。(4分) 8.①油灯的灯光是如此微弱,随时都有可能被屋外的风雨扑灭;②“我的担心”更在于我在油灯下的读书权利被剥夺。 9.结合全文,探究文章以“旷野的微光”为题的深刻意蕴。(5分) 9、①全文运用了象征手法。(1分)②“旷野的微光”是指作者下放到农村插队时房里一盏小油 灯的微弱光芒。(1分)其中“旷野”象征“文革”那一个特殊的年代,(1分)“微光”则象 征了人类社会中那不会熄灭的、也不可能熄灭的理想和信念的明灯。(1分)“小油灯”则是 呼唤我去触摸人类文化与智慧的引路灯。(1分) 四、文言文阅读(19分) 10、D(及庄宗平定汴、洛,时卢程以狂妄免,郭崇韬自勋臣拜,议者以为国朝典礼故实,须访前代名家,咸曰光允有宰相器。) 11、A(应是“以示从长到幼有序。) 12、C(打压朝内宦官的是薛崇韬,而不是赵光允。) 13、⑴(赵光允的)同僚既然不博学通古,看他浮夸谈论,恣意议论,就认为他(高深莫测),不能推测他。(“匪”“浮谭”“横议”“莫之测”每处1分,句意1分。) ⑵ 您是本朝世代显贵家族的人,熟知旧日的典章制度,哪能说没有(给复恭)平反昭雪呢!(“谙”“故事”“安”每处1分,句意2分。) 【译文】 赵光允,是赵光逢的弟弟,(他们)都凭借做文章的才能闻名,也考中进士。赵光允在梁朝做官,历任清要显达的官职,兄弟几人,都以方正正直自负,听到他们的名声的北方人,都想瞻仰其仪容风采,钦佩敬重他们。等到庄宗平定汴、洛两地,当时的卢程因为狂妄自大被免职,郭崇韬自然以功劳大而被任命为重臣,议事的人认为国朝典礼按照史实旧例,必须访问前朝的有学问的名人,都说赵光允有担任宰相的才能。薛廷珪、李琪在武皇做晋王时,曾经因做册使官到过太原,所以都早有名望,当时都说应该位列三公。郭崇韬采纳议事人的意见,薛廷珪老朽、浮华,没有做宰相的威严;李琪虽然在文学上成就高,但行为邪恶阴险,没有士子风采,都不能做宰相,于是作罢。同光元年十一月,赵光允和韦说一并被授予平章事一职。 赵光允出生在末世,逐渐染上了时代风气,虽然想像鱼那样跳跃,像鸟一样展翅高飞,仰慕前辈,可是才智和能力不够,不能实现远大抱负,每当朝廷颁布礼乐制度、沿革拟议,(他)都把它当作自己的任务;(赵光允的)同僚既然不博学通古,看他浮夸谈论,恣意议论,就认为他(高深莫测),不能推测他。豆卢革虽然凭借家族的地位,但在本朝时,他的官位较低,长久在节度使府,对朝廷与国家的典章制度,不能深刻洞悉。赵光允每次发表看法,豆卢革只能点头称是罢了。后来豆卢革奏议有时恰当,赵光对众位官员说:“昨天有议论的事,前座有一句话大致恰当,这些天略有长进,学者怎么可以停止不前呢!”他的自负就像这样。http://www.yuzhulin.com/ 在这之前,颁布条例:“权贵豪强强制购买别人家的田宅,或者陷害(别人),登记(别人)财物加以没收,明显有冤屈的,允许人们为自己申诉。”宦官杨希朗,是过去的观军容使杨复恭的从孙,按照旧例管理杨复恭的产业。事情传达到中书署,赵光允对郭崇韬说:“杨复恭与山南阴谋叛乱,显然应当按照国法论处,本朝没有替他洗清冤枉,哪能申辩冤屈呢?”郭崇韬暗中抑制宦官,因而准备上奏(他)所知道的情况。杨希朗向庄宗哭诉,庄宗让他自己去见赵光允说这件事。杨希朗陈述道:“叔祖杨复光对朝廷有大功,伯祖杨复恭被张浚设计陷害,在前朝获罪,当时擅权的大臣阻挠别人为伯祖昭雪,国家的政令不能施行,等到王行瑜被处死,皇帝下诏令使其沉冤昭雪,诏书还在,您是本朝世代显贵家族的人,熟知旧日的典章制度,哪能说没有(给复恭)平反昭雪呢!如若说没有昭雪,我的哥哥杨彦博,以及众位兄弟,监护各军镇,通过什么途径能被提拔任用!”他渐渐地声音和神色都严厉起来。赵光允正依仗名望德行,被他斥责,表现出不高兴的样子。又因为杨希朗是受宠的臣子,(赵光允)忧虑他搜罗别的事情来害自己,心中不安。 三年夏四月,赵光允患疽病去世。(赵光允死后)被追封为左仆射。 五、古代诗歌阅读(11分) 14.AB。A中“借月的移动,暗示时间已经很晚了”错;B中“凉州七里”两句没有反衬作用。 15.结合全诗,分析“花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老”两句中表现出诗人什么样的情感态度?(6分) 15.秋天到了,花门楼前的草又已泛黄,(岁月催人),哪能在贫贱中老下去呢?(2分)表现不甘平庸,趁早建功立业,有所成就积极人生态度。(2分)与后面两句的“大笑”“须醉倒”相呼应,表现出一种豪迈乐观、昂扬向上的精神。(2分) 六、名句名篇默写。(5分) 16.⑴其下圣人也亦远矣,而耻学于师 ⑵若夫乘天地之正,而御六气之辩 ⑶霜重鼓寒声不起 七、语言文字运用(20分) 17.C(①回肠荡气:形容文章、乐曲等十分动人。③严阵以待:摆好严整的阵势,等待来犯的敌人。) 18.D(主谓搭配不当。) 19.C(根据前后句的逻辑关系以及句式特点选择填写的词语。①条件关系,②递进关系,③④两处合一起转折关系,⑤是前面③④的结果,同时和后面的句子又构成条件关系,⑥根据句式,不填写。) 20.①现代人(现在的人或当今的人)不再有“无书可读”的苦恼 ②但相较于沉下心来精深阅读 ③更能丰富我们的精神世界(或精神境界或精神家园) (评分标准:对一空给1分,对两空给3分,对三空给5分) 21.人的智力构成包括感知(观察)、记忆、言语、思维、想象和操作技能等六个部分(2分),他们互相都有交叉(2分);其中思维是智力的核心成分(2分)。 (2分) 八、写作(60分) 22.参考立意 ①改变自己,适应生活(环境),创造或体现价值; ②不论环境如何改变,人的本色不能变(或:坚守个性,永葆本色);] ③事物的本质不会因环境改变而改变。怀化市属于哪个省_怀化市2016年下学期高二期末考试语文试题参考答案
[摘要]怀化市2016年下期期末统一检测试卷高 二 语 文―、论述类文本阅读(9分,每小题3分)1.C(原文是“它孕育于古希腊文明”)2.B(原文中“借鉴公理化方法&rdq
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