人教版高一语文下册游褒禅山记知识点|人教版高一语文下册游褒禅山记知识点分析

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这是一篇记述与议论相结合的散文，与一般游记不同，独具特色。那么同学们赶快一起来看看赤壁赋知识点！

【原文欣赏】《游褒禅山记》 

褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。

至和元年七月某日，临川王某记。

翻译：

褒禅山也称为华山。唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住，死后又葬在那里；因为这个缘故，后人就称此山为褒禅山。如今人们所说的慧空禅院，就是慧褒和尚的墓舍。距离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在路旁，上面的文字已被剥蚀、损坏近乎磨灭，只有从勉强能认得出的地方还可以辨识出“花山”的字样。如今将“华”读为“华实”的“华”，是（因字同而产生的）读音上的错误。

由此向下的那个山洞平坦而空阔，有一股山泉从旁边涌出，在这里游览、题记的人很多，（这就）叫做“前洞”。经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便（感到）寒气逼人，打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头——这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，大概来到的游人就更少了。当决定从洞内退出时，我的体力还足够前进，火把还能够继续照明。我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。

对于这件事我有所感慨。古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。（虽然）有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗而使人感到模煳迷惑的地方却没有必要的物件来支持，也不能到达。可是，力量足以达到目的（而未能达到），在别人（看来）是可以讥笑的，在自己来说也是有所悔恨的；尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，这难道谁还能讥笑吗？这就是我这次游山的收获。

我对于那座倒地的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，哪能说得完呢？这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。

同游的四个人是：庐陵人萧君圭，字君玉；长乐人王回，字深甫；我的弟弟王安国，字平甫；王安上，字纯甫。至和元年七月，临川人王安石记。

简介：

《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。字介甫，号半山，人称半山居士。封为舒国公，后又改封荆国公。世人又称“王荆公”。

背景：

从文章后面有“至和元年七月某日，临川王某记”字样，据此可知这篇名文是作者在宋仁宗（赵祯）至和元年即公元1054年写的。当年4月，王安石从舒州（今安徽潜山县）通判任上辞职，在回家探亲途中游览了褒禅山，同年7月以追记形式写下此文。作者叙述他和几位同伴游褒禅山所见到的景物，以及游山经过，并以此为喻，说明要实现这大理想，在研究学问上要“深思而慎取”。我们知道，王安石是主张变法的，青年时他就有志于改变北宋“积贫积弱”的局面，推行富国强兵政策。但他也认识到，改革不可能一帆风顺，必将遇到重重阻碍，要成功，“志、力、物”缺一不可，但“物”与“力”不可强求，一个人要想为社会有所贡献，我们能做的只有“尽吾志”。“尽吾志”思想正是王安石后来百折不挠实行变法的思想基础，也是他文章应“有补于世”、“以适用为本”思想的具体体现。

字词：

一词多义

1. 然

⑴有穴窈然（形容词词尾，“……的样子”

⑵然视其左右，来而记之者已少（但，但是）

(3)至于颠覆，理固宜然（如此，这样）

2.观

⑴古人之观与天地、山川......(欣赏)

⑵而世之雄伟、瑰怪、非常之观，（景象）

3. 其

⑴始舍于其址。（代词，它的，代华山）

⑵以故其后名之曰褒禅。（代词，那）

⑶距其院东五里。（代词，那个）

⑷以其乃华山之阳名之也。（代词，它）

⑸其文漫灭。（代词，它的，代仆碑）

⑹独其为文犹可识曰“花山”。（代词，它上面）

⑺其下平旷，有泉侧出。（代词，它的，代华山）

⑻问其深。（代词，代上文“有穴窈然”的“穴”，译作“那个洞”）

⑼则其好游者不能穷也。 （代词，代“好游者”，译作“那些”）

⑽入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。（“其进”的“其”是指代第一个分句，译作“那”，“其见”的“其”是指代第一、二分句，也译作“那”）

⑾然视其左右，来而记之者已少。（代词，它的，代后洞）

⑿盖其又深。（代词，指代后洞，译作“那”）

⒀则其至又加少矣。（代词，代那些）

⒁既其出。（句中语气助词，没有什么实际意义）

⒂则或咎其欲出者。（代词，指代“欲出者”，译作“那”）

⒃而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（第一人称代词，自己）

⒄以其求思之深而无不在也。（代词，他们）

⒅其孰能讥之乎？（副词“其……乎”这个固定格式，用来表示反问，可译作：难道……吗？）

⒆后世之谬其传而莫能名者。（代词，指代那些以讹传讹的情况，可译为“那”）

4. 乃

①以其乃华山之阳名之也（副词，表示判断，可译为“是”“就是”）

②巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也（竟，竟然，居然）

③良乃入，具告沛公（于是）

④于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出（才）

5. 道

①有碑仆道（路，道路）

②师者，所以传道受业解惑也（道理）

③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（主张）

④何可胜道也哉（说，讲）

⑤策之不以其道（方法）

⑥道芷阳间行（取道）

6. 盖

①日初出大如车盖（车盖）

②盖失强援，不能独完（承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为”“是由于”等）

③况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海（超过，胜过）

④盖其又深，则其至又加少矣（有“大概”的意思）

7.文

①独其为文犹可识，曰“花山”（文字）

②不以木为之者，文理有疏密（纹）

③属予作文以记之（文章）

④文过饰非（掩饰）

⑤其文漫灭（碑文）

8.观

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽（欣赏）

而世之雄伟、瑰怪、非常之观，（景象）

此都观里桃千树，尽是刘郎去后栽（建筑物的一种，读guàn)

予观夫巴陵盛状，在洞庭一湖（观赏）

9.名

以故其后名之曰“褒禅”（定名）

后世之谬其传而莫能名者（解释）

山不在高，有仙则名（出名）

不名一钱（以私人名义占有）

狄公有盛名（名声）

10.之

以其故后名之曰（代词，它）

余之力尚足以入（助词，的）

何陋之有（助词，宾语前置的标志）

以其求思之深而无不在也（助词，补语标志）

悲夫古书之不存（取独，不译）

词类活用

⒈唐浮图慧褒始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。

⒉以故其后名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称唿。

⒊而不得极夫游之乐也。极：形容词活用为动词，尽情享受。

⒋有泉侧出。侧：名词作状语，在一侧。

⒌问其深 深：形容词用作名词，深度。

⒍好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。

⒎而其见愈奇。见：动词作名词，见到的景象。

⒏则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。

⒐火尚足以明也。明：形容词用作动词，照明。

⒑ 则或咎其欲出者。咎：形容词用作动词，指责。

⒒常在于险远。险远：形容词用作名词，险远的地方。

⒓至于幽暗昏惑而无物以相之。幽暗昏惑：形容词作名词，幽深昏暗、叫人迷乱（的地方）。

⒔后世之谬其传而莫能名者

谬：形容词的使动用法，弄错，使……错误。

传：动词作名词，流传的文字。

名：名词作动词，说明白。

⒕往往有得。得：动词用作名词，收获。

⒖由山以上五六里。上：名词作动词，向上走。

固定句式

⒈有怠而欲出者。（有一个……的人。）

⒉其孰能讥之乎？ （难道……吗？）

⒊何可胜道也哉！ （哪里……呢！）

⒋此所以学者不可以不深思而慎取之也。（这就是……的缘故。）

省略句

⒈唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬（于）之

⒉距洞百余步，有碑仆（于）道

⒊有志矣，不随（之）以止也

⒋然力足以至焉（而不至）

⒌有志与力，而又不随（之）以怠。（宾语）

⒍余于仆碑，又以（之）悲夫古书之不存。（宾语）

⒎余之力尚足以（之）入，火尚足以（之）明也

⒏（余）遂与之俱出

判断句

⒈今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

⒉此所以学者不可以不深思而慎取之也。

⒊此余之所得也

⒋所谓华（huā）山洞者，以其乃华（huā）山之阳名之也

⒌今言“华（huā）”如“华（huá）实”之“华（huá）”者，盖音谬也

倒装句

⒈唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。（介宾短语后置）

⒉古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。（状语后置）

被动句

⒈褒禅山亦谓之华山。

古今异义

⒈ 比好游者尚不能十一。

【十一】

古义：十分之一。

今义：①数词。②中国国庆日

⒉ 世之奇伟、瑰怪、非常之观。

【非常】

古义：不平常。

今义：用作表程度的副词，十分，很。

⒊此所以学者不可以不深思而慎取之也。

【学者】

古义：泛指求学的人，指读书人。

今义：特指有专门学问的人。

⒋此所以学者不可以不深思而慎取之也。

【所以】

古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。

今义：常用来表示因果关系的连词。

⒌于是余有叹焉。

【于是】

古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。为单音词连用。

今义：合用为一个连词。

⒍余于仆碑，又以悲夫古书之不存。

【悲】

古义：“悲”，感叹

今义：悲伤。

⒎至于幽暗昏惑而无物以相之。

【至于】

古义：“至”是“到”，“于”为介词，引出下文地点。

今义：表提及。

练习题：

1．下面字的注音正确的一项是（）

A.庐冢（zhǒnɡ）         何可胜道（shēnɡ）

B.盖音谬也（ｍiù）       窈然（yǎo）

C.安上纯父（fù）         无物以相之（xiànɡ）

D.咎其欲出者（jīu）      瑰怪（ɡuī）

提示：A.“胜”应读“shènɡ”；C.“父”应读“fǔ”;D.“咎”应读“jiù”。

答案：B

2．下列句中字的解释不正确的一项是（）

A.余与四人拥火以入          拥：持，拿。

B.夫夷以近，则游者众        夷：平坦。

C.世之奇伟、瑰怪、非常之观  观：观点。

D.不得极夫游之乐也           极：尽情享受。

提示：C.观：景象。

答案：C

3．下列句中的“其”与“其孰能讥之乎”中的“其”意义和用法相同的一项是（）

A.以其求思之深而无不在也

B.距其院东五里

C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

D.一之谓甚，其可再乎

提示：D项与例句中都是副词，反诘语气。A、B、C三项中均为代词。

答案：D

4．下列句中词古今意义相同的一项是 ……（）

A.比好游者尚不能十一

B.此所以学者不可以不深思而慎取之也

C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得

D.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远

提示：A项，十分之一/数词。B项，治学的人/学识渊博的人。D项，不同寻常/很，十分。

答案：C

5．下列句中的词没有活用现象的一项是…（）

A.于是余有叹焉              

B.其下平旷，有泉侧出

C.至于幽暗昏惑而无物以相之  

D.火尚足以明也

提示： B.名词作状语, C.形容词作名词, D.形容词作动词。

答案：A

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