[2016至2017学年度第一学期期末]厦门市2016-2017学年第一学期高一年级质量检测历史试题参考答案

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厦门市2016－2017学年第一学期高一年级质量检测
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题（共30个小题，每小题2分，共60分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D C B A D C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A B D A A C D D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C D A B B C D C A A   二、非选择题（共4题，共40分。）
31.（9分）
（1）原因：血缘关系疏远；周王室衰微。（2分）措施：采用郡国并行制（1分）
（2）用意：加强对地方的控制，巩固君主专制。（2分）
（3）态度：秦：赏赐诸子、功臣；汉：分封诸子。（2分）
看法：（2分）http://www.yggk.net/
示例：
秦朝，吸取春秋战国诸侯割据的教训，对待诸子功臣以赏赐代替分封。加强了中央集权，建立了统一的多民族国家。
西汉，吸取了秦二世而亡的教训，在郡县制的基础上，分封同姓子弟。巩固西汉统治，但也带来诸侯国势力膨胀，威胁中央集权的恶果。
32.（10分）
（1）著作：《资政新篇》。（1分）
目的：振兴太平天国；反对满清；实现国家富强。（2分，任答2点即可。）
（2）含义：实行民主共和。（1分）
努力：建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；反对北洋军阀（进行维护民主共和的斗争）。（2分，任答2点即可。）
（3）因素：五四运动后马克思主义广泛传播。（1分）
说明：在十月革命的影响下，中国共产党（无产阶级）领导中国人民以暴力革命的方式取得了新民主主义革命的伟大胜利，进而建立了社会主义制度。（3分）
33.（10分）
（1）侵犯的主权：贸易主权、领海主权、司法主权。（3分）
特权：片面最惠国待遇。（1分）
（2）方针：一边倒。（1分）
出发点：打破美国外交封锁；巩固新生政权；推动经济建设。（2分，任答2点即可。）
（3）特征：结伴而不结盟。（2分，只答“结伴”，酌情赋分。）
（4）因素：国家利益。（1分）
34.（11分）
（1）政治家：梭伦。（1分）
作用：在一定程度上改变了贵族专权的局面，奠定了雅典民主政治的基础。（如只答具体某项措施的影响，酌情给分。）（2分）
（2）“光荣革命”使议会成为国王权力的来源；《权利法案》和《王位继承法》的颁布，确立了议会权力高于王权的原则，逐步实现了实际权力向议会的转移。（3分）
（3）方面：种族、犯罪身份、性别、财产。（3分，任答3点即可。）
（4）认识：曲折性；创新性；妥协性。（2分，任答2点即可，其他答案言之有理酌情给分。）

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