清明古诗全解_古诗全面解析！五年级语文江畔独步寻花知识点讲解

五年级 2020-08-10 12:04:45 五年级

小中大

手机查看

[摘要]《江畔独步寻花》是西师大版小学语文课本中的一首古诗，这首记叙在黄四娘家赏花时的场面和感触，描写草堂周围烂漫的春光，下面我们就来看看江畔独步寻花知识点吧~古诗全面解析！五年级语文江畔独步寻花知识点讲解*

【www.hitmaxz.com--五年级】

《江畔独步寻花》是西师大版小学语文课本中的一首古诗，这首记叙在黄四娘家赏花时的场面和感触，描写草堂周围烂漫的春光，下面我们就来看看江畔独步寻花知识点吧~

古诗全面解析！五年级语文江畔独步寻花知识点讲解

**【原文】**

江畔独步寻花·其六（作者杜甫）

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

**【注释】**

江畔：江边。

独步：一个人散步或走路。

蹊(xī)：小路。

压枝低：因为花开得很多，把枝条压得低垂下来。

戏蝶：蝴蝶飞舞，好像在游戏。

时时：常常。

自在：自由安适，不受拘束。

娇莺：娇美的黄莺。娇：可爱的。

恰恰：恰巧碰上。这里形容黄莺啼叫悦耳和谐的声音。

留连：即留恋，舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，如“留连”也写作“流连”，词的意义仍然一样。

**【译文】**

黄四娘家花儿茂盛把小路遮蔽，万千花朵压弯枝条离地低又低。

眷恋芬芳花间彩蝶时时在飞舞，自由自在娇软黄莺恰恰欢声啼。

**【赏析】**

首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。“压枝低”，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。“压”、“低”二字用得十分准确、生动。第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚多。“时时”，则不是偶尔一见，有这二字，就把春意闹的情趣渲染出来。正在赏心悦目之际，恰巧传来一串黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒。这就是末句的意境。“娇”字写出莺声轻软的特点。“自在”不仅是娇莺姿态的客观写照，也传出它给人心理上的愉快轻松的感觉。诗在莺歌“恰恰”声中结束，饶有余韵。读这首绝句，仿佛自己也走在千年前成都郊外那条通往“黄四娘家”的路上，和诗人一同享受那春光给予视听的无穷美感。

**【作者简介】**

杜甫 (712～770) 唐代诗人。字子美。祖籍襄阳(今属湖北)，生于河南巩县。由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称少陵野老，在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部。杜甫是以饥寒之身永怀济世之志,处穷困之境而无厌世思想;在诗歌艺术方面，集古典诗歌之大成，并加以创新和发展，给后代诗人以广泛的影响。

杜甫在世时,他的诗歌并不为时人所重视,逝世40年以后，始见重于韩愈、白居易、元稹等人。白居易、元稹的新乐府运动，在文艺思想方面显然受到杜诗的影响。李商隐近体诗中讽喻时事的名篇，在内容和艺术上都深得杜诗的精髓。宋代著名诗人如王安石、苏轼、黄庭坚、陆游等，对杜甫都推崇备至，他们的诗歌各自从不同方面继承了杜甫的传统。宋末民族英雄文天祥被元人俘虏，囚居狱中，用杜甫五言诗句集诗200首,在《集杜诗·自序》里说：“凡吾意所欲言者，子美先为代言之。”杜诗的影响所及，不局限于文艺范围，更重要的是诗中爱国爱人民的精神感召着千百年来的广大读者，直到今天还有教育意义。(详见第五册“江南逢李龟年”)

**【练习题】**

一、解释词的意思，写出诗句意思，最后写出全诗表达的思想感情。

江畔独步( )寻花

黄四娘家花满蹊( )，_____________________________________。

千朵万朵压枝低。_____________________________________。

留连( )戏蝶时时舞，_____________________________________。

自在娇莺恰恰( )啼。_____________________________________。

诗歌表达了______________________________________________的感情。

二、填空

1、从题目和第一句看出：作者来到( )边的( )家赏花。

2、从前两行的( )( )这两个词可以看出花开得密密层层、又大又多、沉甸甸的。

3、作者( )在( )时节，独自在江边散步，描绘出( )盛开、( )飞舞、( )高歌的景象、赞美了( )的春天。