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近几年“国学热”有所升温，但浮于表面的多，深入肯綮的少；赶时髦的多，正视其价值的少；诸如“国学与企业文化培训”“幼儿国学兴趣班”之类的虚热多，国学的系统性研究、体系性教育少。 什么是国学？有人说，国学是“道生一，一生二，二生三，三生万物”，是“一家仁一国兴仁，一家让一国兴让”，是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是“天人合一”的存在观等等。著名学者邓实说，“国学者何？一国所自有之学也。国学者，与有国以俱来，本乎地理，根之民性，而不可须臾离也。”用今天的话说，是“为国为民、诚信友善”的核心价值观。 当前，国学缺失比比皆是。比如，现今的许多中文系毕业生，书写中文如划天书，甚而连一则简单的信函都写不清楚，更不要说言谈时引经据典，借古喻今了。很多孩子英文像水龙头里的自来水一样关都关不住，而国文却是“然后、然后”一团糟。 国学沦落的责任，恐怕与当下国学教育的缺失及社会的大环境有关。国家教育工作者，上到国家教育部，下至幼儿园老师，都应该站出来承担责任。现今我国基础教育与国际接轨有余，当我们跟西方文化有了特别密切的交流以后，我们对自己文化的了解其实非常有限，体现本国特色不足，特别是经历了文革之后，以至于对本国传统文化的掌握与研究，更是一种悲哀。 而反观我国的年逾耄耋者，不论是人文社会科学领域的专家，还是自然科学、工程技术方面的院士，几乎都能写得一手好文章，且言谈举止之间，百家学说、文学典故常常信手拈来。深究其原因，中国传统教育，在他们自学生启蒙始就有四书五经打底，成年后再习以经世济用之学，内外兼修，不论从事什么领域的工作，总会透出一股子清气。 在中国国力日强，中华民族文化复兴大背景下，国学热在持续升温。诵读国学经典、汉服表演秀、现代私塾成为当今城市一股潮流；因其贴近生活、契合民众消费心理，受到民众的广泛欢迎甚至追捧，在许多城市中，国学书籍畅销，中医国学养生馆频频开张；国学培训班生意红火……商家弄潮扬帆，学人推波助澜，消费者热心追捧，一时，国学成为一股商潮，大有借商业力量发扬光大之势。 众所周知，文化是一个民族的灵魂和血脉，一个民族的集体记忆和精神家园，一个民族的精气神；国学，是中华民族几千年来形成的本民族特有的文化积淀，其内涵丰富，它对自然、生命、家庭、伦理、教育各方面进行了深入探索与精彩论述，形成许多的经典；其中的许多精华，也是支撑了我们民族几千年的传承与发展的动力，是中华民族的文化信仰与精神指南。自然，在五四狂飙和“文革”狂澜中，被作为一种糟粕被主流思潮批判与摒弃；随着中华民族的复兴，我们的政治、经济、军事实力赿来赿令世界刮目相看；但是，我们的文化软实力却始终还没有硬起来；发展和振兴中华文化自然成了时代的呼唤；最原汁原味的中华文化——国学，自然在被呼唤之列，而今之商业化，能振兴国学的发展，岂不是令人振奋的大好事？ 但是，我们还是要给这股国学热把把脉，进行一点评估。这一号脉，不难发现，对于国学本身，这股商潮实际上是一股“虚热”，有必要清清热，更有必要袪祛邪，扶扶正，以达到强健身体，健康发展之效果。 一是，商业就是商业，它的趋利性，容易让我们忽视国学的局限性与科学性。如目前大热的中医养生。中医凝聚了古人的智慧，但其中有些说法并不科学，经不起科学的实证，并不具备普适性。消费者辨别能力差，无法甄别；商家忙于牟利，没有动力深入研究；这样的商业化，只能是放大国学的缺陷，无助于国学的提升与发展。 其二，重形式而轻内容，使国学易沦为一种华而不实的花架子。而今，许多孩子被父母送到国学班进修，他们穿汉服，识礼仪，朱砂开智，击鼓明智，让人觉得这就是国学，但这只是国学的表。这些形式，固然能让孩子们亲身感受中华民族传统礼仪，但是如果不能让孩子们通过学习传统的诗词歌赋，用心去读离骚史记，领略中华民族文化精神与心理；让他们能握好很多大人已经不会握的毛笔，去体会中华传统文人的某些生活学习方式——一句话，只让孩子们、让当代人惊艳一下国学的辉煌仪表，而不让他们学习与感受国学的实体内核，如果我们看不到这些元素传承，我们又何谈对先贤的慎终追远？ 三是重利用而轻发掘发展。商业的功用是逐利，国学在商业里也就是某些有用的部分被浅表地利用而已。至于如何深入挖掘国学的内涵，使其在新时代发出中华民族的特有光辉；如何适应时代需要和世界潮流，推动其发展，使其能成为真正代表中国智慧、中华文明、中国气派的东方文化，则需要我们严谨深入研究，不应该是商业所能承担的责任。 “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”自强不息、厚德载物，是中国传统文化的两条精神命脉，是核心价值观不可或缺的内因，也是中华民族生生不息、傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源。若是国学的商业化，能助推国学的普及，让国学为民众生活服务，让国学在日常生活中潜移默化，直至成为中国人生活的一部分，我们乐见其成；但是，国学的研究、挖掘，国学传统思想的弘扬、探索、发展，乃至让国学更好地进入我们的生活，这仍需当代每一位国人有所担当与传承，任重道远。