中考语文基础知识汇总|中考语文基础知识：在写作中如何运用排比方法

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排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的短语或句子并排在一起组成的句子。详细在写作中如何运用排比方法如下：

在写作中如何运用排比方法有如下几种

一、变换时空构成排比

所谓“变换时空”，指根据时间、空间的变换从多方面展开，使之丰富多彩。如：

我爱草长莺飞的春天;我爱生机勃勃的夏天;我爱硕果累累的秋天;我爱银装素裹的冬天……生活如同春夏秋冬般的丰富多彩，我更热爱我的生活!

此例是利用时间变换写成的，类似的还有“早晨、中午、黄昏”“春、夏、秋、冬”等。空间变换，就是利用地点的变化来写，比如“平原、山川、河流”等。

二、物类变换构成排比

所谓“物类变换”指通过不同物类的变换形成排比。物类可以是动物，可以是植物，还可以是景物。如：

鱼儿喜欢清澈的河水，那是它们的家园。花儿喜欢肥沃的土壤，那是它们的家园。鸟儿喜欢澄澈的天空，那是它们的家园。人类需要没有硝烟的世界，需要一个和谐美好的家园。

三、巧用对比构成排比

即将正反事物或正反方面放在一起进行对比，以便更好地表达思想与观点。如：

在真实与虚伪之间，我唾弃虚伪;在忠诚与背叛之间，我厌恶背叛;在宽容与狭隘之间.我保留宽容：在自尊与阿谀之间，我恪守尊严。在成长的路上，有舍有得，心灵的选择决定了你一生的方向，心灵的选择是人的灵魂的集合。

四、连续设问构排比

即将设问、排比两种修辞手法组合起来，通过连续的设问形成排比结构，在一次次的回答中层层深入，加强文意。如：

人生苦闷吗?不，我们有激情，我们有欢笑。在人生旅途中，我们要学习、要奋斗、要追求，我们会有自己的事业，会为成功去努力打拼。人生是如此丰富多彩，何谈苦闷?人生如戏吗?不，我们在用自己的生活一天天、一月月、一年年地填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。人生如梦吗?不，它并非梦幻，而是真实的存在。经过我们的奋斗与追求，我们的理想一定会实现!

五、连续反问构排比

即将反问、排比两种修辞手法组合起来，通过连续的反问形成排比结构，以加强文意，深化主题。如：《白杨礼赞》中的如下语段：

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨

树，难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?如何运用排比方2[/page]

六、巧设博喻成排比

即将博喻和排比两种修辞手法组合起来，针对同一事物连续设喻，以求穷形尽相，生动活泼。如：

感动好象暖暖的春风，“二月春风似剪刀”给大地带来春的消息，让世界充满生机和活力。感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋，使迷途者奋起直追。感动犹如沥沥的春雨，滋润了干涸的心田，“好雨知时节”“润物细无声”。

七、妙用假设构成排比

即将假设和排比结合到一起，同时在假设中突出对比因素。如：

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分绿意; 如果你是一朵花，就装点一分春色;如果你是一颗星星，就点缀一角夜空……

八、同类连缀构成排比

即利用同类词语连用或相关意象叠加构成排比形式。如：

我们都来选择和气，以和待人吧，你会发现那是一种多么高贵的品质——跌倒时，它给人们阳光般的援助;迷惘时，它给人们星光般的鼓励;失落时，它给人们清风般的慰籍;无助时，它给人们波涛般的勇气。

九、组合实例构成排比

即围绕一个中心，将多个实例组合在一起，形成对比，显得丰富而又有说服力。如：

古猿从树上下来，逐渐开始直立行，并最终开始制造和使用劳动工具，是创新;瓦特改良蒸汽机，把人类带入蒸汽时代，是创新;麦克斯韦建立电磁场理论，是创新;爱因斯坦提出狭义、广义相对论，是创新;邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义，也是创新……

十、引用典故构成排比

即在排比中嵌入典故，显得古雅生动。如：

语文被当阳桥头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文在浔阳江头的琵琶女的琴弦上回荡。(本文的主体内容摘自崇东中学陈俭老师的《巧用排比句，文采更斐然》，后两例源自张可敬老师的《排比在写作中的运用》，有所改动，特此说明)写作练习题[/page]

写作练习题

1、文题：回家

要求：回家，是船儿驶进了港湾;回家，是倦鸟飞返了森林;回家，是游子踏上的归途……你的生命旅程一定曾经有过回家，你的精神领域一定曾感受过回家，你的身边一定演绎着一幕幕动人的回家故事，请以“回家”为题，写一篇600字以上的作文(诗歌要达到25行以上)，文体不限。

提示：首先，要正确解读题目内涵。“回家”可以指回到家庭、回归精神家园，回到集体，回归祖国怀抱。“回家”既可写回家的过程，也可写到家的结果。

其次，要准确选择内容角度。这是一个较为宽泛的题目，可以选择小事来写，抒发人之常情，如写在外求学的学子回家的过程和感受;可以选择大事来写，关注时事焦点，如写香港回归的历程和举国欢庆的盛事;也可以选择精神领域的内容来写，畅谈自己的感想，如写摒弃陋习、呼唤文明公德回归的主题。总之，写作时要选自己熟悉的内容写，选自己有把握的内容来写，鼓励求新，但必须稳中求新。

另外，要明确确定作文体裁。本文要求文体不限，作文比较自由开放，但较宜写成记叙文，有的同学擅长议论文体，也是可以写的。不管怎样，千万不能写成“四不象”。

2、文题：我心中珍藏着一个梦

要求：每个人的心中都一定有梦，你心中的梦是什么?请以“我心中珍藏着一个梦”为题，写一篇记叙文。不少于600字。

提示：每个人心中都一定藏着许多的梦，有关于家庭的，有关于学习的，有关于未来的……有的梦想可能因时而现、因境而异，时过境迁之后便不复存在。而有的梦想却是独特而美好的，它会随着时光的流逝、思想的成熟而渐趋明朗而坚定，成为指引你人生航向的灯塔。这个梦大可是高远的理想，小可到某一普通的心愿，只要你用心呵护，以情浇灌，倾力扶植，这个梦终会有一天实现。请把你心中的梦告诉我们，写清楚你珍藏它的原因，写出你对它特有的情感，记住别忘了把这个梦放到一个特定的背景中去产生、去理解、去考验、去审视，只有这样，这个梦才更有意义。

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