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教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。本文为大家推荐介绍人教版小学二年级语文教案,接下来让我们一起看看吧!
《秋天的图画》
第一课时
切入举偶。
1、演示课件:演示课件或出示相关内容的风光图片:看图说说这是什么季节?你看到了什么?教师板书:秋天的图画。
(生动形象的画面,将学生带入了美丽的秋天,激发学生更多了解秋天的欲望,进而主动参与到学习中来。)
2、启发谈话。秋姑娘悄悄地来到我们身边,你们找到她了吗?说出自己观察到的秋天的景象。就让我们在这迷人的景象中走进《秋天的图画》吧!(板书课题)
(从学生所熟悉的生活进入,加强课内外的联系,有助于激发学生的学习兴趣。)
原文阅读:小学二年级语文教案:秋天的图画教案
《黄山奇石》
—教学片断
师:上节课我们游览了黄山风景区,了解了这里的石头以“奇”闻名中外,那么这些石头到底有多奇特?请你选择一幅你喜欢的图来说一说。
生:我喜欢“猴子观海”这幅图,这块石头像一只小猴子,好像才从石缝中跳出来。
生:我也认为这块石头像一个小猴子,它好像是从花果山来的,还望着它的老家呢?
生:我喜欢“仙人指路这幅图”这里的石头像一只雄鹰,展开翅膀,睁大眼睛,好像正在扑一只小鸡。
师:同学们想象力可真丰富,看来这黄山石的确很奇,那么作者又是怎样写它的“奇”的呢?快速游览课文2-5段,想一想你从这几段中发现了什么?(生读)
生:我发现这几段中都写了石头的“名字”还写它在哪里,什么样子?
原文阅读:二年级语文教案:黄山奇石教案
《植物妈妈有办法》
一、教学要求
1、学会本课10个生字,认识4个生字。
2、能正确读写要求学会的词语。
3、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
4、了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式,激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。
二、教材说明
这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题:植物靠什么办法传播种子;第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法;第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写,读起来亲切、有趣。
课文还配有三幅插图,形象地描绘出三种植物传播种子的方式。
本课的教学重点是学习生字词,朗读课文,背诵课文。
原文阅读:小学二年级语文植物妈妈有办法教案
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