[伶官传序文言文知识点]伶官传序知识点，高中生必看

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《伶官传序》这篇课文短小精悍，意旨鲜明，阐述的道理比较简单，布局谋篇也不复杂，那么同学们赶快一起来看看伶官传序知识点！

【原文欣赏】《伶官传序》   

呜唿！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失 之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜唿，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

翻译：

唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道说不是人事造成的吗？推究庄宗所以取得天下，与他所以失去天下的原因，就可以明白了。

世人传说晋王临死时，把三枝箭赐给庄宗，并告诉他说：“梁国是我的仇敌，燕王是我推立的，契丹与我约为兄弟，可是后来都背叛我去投靠了梁。这三件事是我的遗恨。交给你三枝箭，你不要忘记你父亲报仇的志向。”庄宗受箭收藏在祖庙。以后庄宗出兵打仗，便派手下的随从官员，用猪羊去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取出箭来，装在漂亮的丝织口袋里，使人背着在军前开路，等打了胜仗回来，仍旧把箭收进宗庙。

当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还到晋王的灵座前，告诉他生前报仇的志向已经完成，他那神情气概，是多么威风！等到仇敌已经消灭，天下已经安定，一人在夜里发难，作乱的人四面响应，他慌慌张张出兵东进，还没见到乱贼，部下的兵士就纷纷逃散，君臣们你看着我，我看着你，不知道哪里去好；到了割下头发来对天发誓，抱头痛哭，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败差劲呢！难道说是因为取得天下难，而失去天下容易才像这样的吗？还是认真推究他成功失败的原因，都是由于人事呢？

《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。因此，当他兴盛时，普天下的豪杰，没有谁能和他相争；到他衰败时，数十个乐官就把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的，纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某种爱好之中，受其迷惑而结果陷于困穷，难道只有乐工（是所溺的成分）吗？于是作《伶官传》。

简介：

作者欧阳修，本文是为《伶官传》所作的序言。《伶官传》是《新五代史》中的一篇合传。记伶人（古代音乐工作者和演员的称号）景修、史彦琼、郭门高等人的事迹。本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例，阐述了国家盛衰主要是由人事的道理。

背景：

这篇文章是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序。文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理，讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。

字词：

名词作动词

1.函梁君臣之首 函:用木匣子装

2.契丹与吾约为兄弟 约:订立盟约

3.抑本其成败之迹 本:推究

4.原庄宗之所以得天下 原:推其根本

名词作状语

1.负而前驱 前:向前

2.仓皇东出 东:向东

3.一夫夜唿 夜:在夜里

4.乱者四应 四:在四面

动词作名词

1.而告以成功 成功:成功的消息

2.泣下沾襟 泣:泪水

使动用法

1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 兴、亡使动

2.凯旋而纳之 纳:使收藏

形容词作动词

1.一夫夜唿,乱者四应 乱:作乱

形容词作名词

1.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 忽微:细小的事情 智勇:有勇有谋的人物

古今异义

1.与其所以失之者 与其:（古义）和他

（今义）在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面

2.不知所归,至于誓天断发 至于:（古义）相当于“以至于”

（今义）表示达到某种程度

3.则遣从事以一少牢告庙 从事:（古义）官名,这里泛指一类官

（今义） 干某项事业；处理，处置；办事，办理事务

4.虽曰天命,岂非人事哉 人事:（古义）指政治上的得失

（今义） 关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人情事理

5.原庄宗之所以得天下 所以：（古义）代词”所“与介词”以“组成”所“字结构，其义为”······的原因

（今义）常用作表示因果关系的连词

6.还矢于王，而告以成功 成功：（古义）成就功业、政绩或事业

（今义）获得预期的结果,达到目的

重点实词

1.原庄宗之所以的天下 原：推究

2.方其系燕父子以组 系：缚；组：泛指绳索

3.抑本其成败之际 抑：或者

4.举天下之豪杰，莫能与之争 举：全，所有的

重点虚词

1.其：尔其无忘乃父之志 副词，表祈使语气，相当于“一定”“应当”

方其系燕父子以组 代词，他，代庄宗

至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 副词，加强语气，不译

2.以：与其所以失之者 介词，与”所“组成固定词组，表示”······的原因“

可以知之矣 介词，”凭借“

方其系燕父子以组 介词，“用”

练习题：

1.下列词语注音和解释全都正确的一项是（    ）

A.乱者四应（ｙīｎɡ）    以一少牢告庙（告诉）

B.仇雠已灭 （ｃｈóｕ）  系燕父子以组（组合）

C.盛以锦囊（ｓｈèｎɡ）  原庄宗之所以得天下（推究）

D.与尔三矢（ｓｈǐ）     抑本其成败之迹（或者）

答案：D

解析：A项，“应”应读“ｙìｎɡ”；告，祭告。B项，组，绳索。C项，“盛”应读“ｃｈéｎɡ”。

2.下列的“其”字用法不同于其他三项的一项是（    ）

A.尔其无忘乃父之志                       B.其后用兵，则遣从事以一少年牢告庙

C.抑本其成败之迹                         D.以故其后名之曰“褒禅”

答案：A

解析：A项为加强祈使语气的副词，其余为代词。

3.下列句子没有活用现象的一项是（    ）

A.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身             B.一夫夜唿，乱者四应

C.岂得之难而失之易欤                     D.函梁君臣之首

答案：C

解析：A项中“兴”“亡”为使动用法；B项中“夜”为名词作状语，“乱”为形容词作动词；D项中“函”为名词作动词。

4.下列文言句式不同类的一项是（    ）

A.身死国灭，为天下笑                     B.吾长见笑于大方之家

C.智勇多困于所溺                         D.及其衰也，数十伶人困之

答案：D

解析：A、B、C三项均为被动句。

5.下列句子省略成分不同于其他三项的一项是（    ）

A.请其矢，盛以锦囊，负而前驱             B.有志矣，不随以止也

C.入于太庙，还矢先王                     D.旦日，客从外来，与坐谈

答案：C

解析：A、B、D三项均为省宾语“之”，C项省介词“于”。

6.对下列各项中词语的解说，错误的一项是（    ）

A.岂独伶人也哉（旧时指戏曲演员）

B.伶官传序（是一种文体，有赠序、书序等，本文是书序）

C.则遣从事以一少牢告庙（祭祀用的牲畜，猪、牛、羊各一头）

D.祸患常积于忽微（一寸的十万分之一叫“忽”，百万分之一叫“微”）

答案：C

解析：C项，羊、猪各一头叫“少牢”，牛、羊、猪各一头叫“太牢”。

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