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《声声慢寻寻觅觅》作品通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩。那么同学们赶快一起来看看声声慢寻寻觅觅知识点!
【原文欣赏】《声声慢寻寻觅觅》
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿独自,怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
翻译:
苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时节,最难保养休息。喝三杯两杯淡酒,怎么能抵得住早晨的寒风急袭?一行大雁从眼前飞过,更让人伤心,因为都是旧日的相识。
园中菊花堆积满地,都已经憔悴不堪,如今还有谁来采摘?冷清清地守着窗子,独自一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓,到黄昏时分,还是点点滴滴。这般情景,怎么能用一个“愁”字了结!
简介:
《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。号易安居士,齐州章丘(今属山东)人。早期生活优裕,与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
背景:
此词是李清照后期的作品,具体写作时间待考。有人认为作于南渡以后,正值金兵入侵,北宋灭亡,丈夫去世,一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛,亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,凝集心头,无法排遣,于是写下了这首《声声慢》。有人则认为是中年时期所作。
字词:
⑴寻寻觅觅:意谓想把失去的一切都找回来,表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。
⑵凄凄惨惨戚戚:忧愁苦闷的样子。
⑶乍暖还(huán)寒:指秋天的天气,忽然变暖,又转寒冷。
⑷将息:旧时方言,休养调理之意。
⑸怎敌他:对付,抵挡。晚:一本作“晓”。
⑹损:表示程度极高。
⑺堪:可。
⑻着:亦写作“着”。
⑼怎生:怎样的。生:语助词。
⑽梧桐更兼细雨:暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。
⑾这次第:这光景、这情形。
⑿怎一个愁字了得:一个“愁”字怎么能概括得尽呢?
练习题:
一、填空题:
1.李清照,号_________,宋代_________派着名女词人。
2.李清照的词集名_________。
3.李清照《声声慢》在语言上的特点是善用_________。
4.寻寻觅觅,冷冷清清,_________。
5.梧桐更兼细雨,到黄昏、_________。
二、单项选择题:
1、我国宋代着名女词人李清照的作品集是( )
A.《乐章集》 B.《漱玉词》 C.《花间集》 D.《稼轩长短句》
2、李清照的《声声慢》是一首( )
A.婉约词 B.豪放词 C.抒情词 D.清旷词
3、李清照的词被誊为( )
A.稼轩体 B.半山体 C.易安体 D.漱玉体
4.李清照生活的年代是( )
A.南唐 B.北宋 C.南宋 D.北宋南宋交替之际
5.李清照《声声慢》一词最突出的语言技巧是( )
A.夸张 B.拟人 C.叠字 D.比喻
6.《声声慢》一词所写的景物的季节特征是( )
A.初秋 B.深秋 C.初春 D.暮春
三、多项选择题:
1.《声声慢》一词的艺术特色是( )
A.运用白描手法写景抒情 B.创造性地运用叠字
C.借景抒情,寓情于景 D.语言浅近,意境深远
2.在《声声慢》中,李清照主要通过以下哪些残秋景物抒发愁情( )
A.急风 B.过雁 C.黄花 D.梧桐细雨 E.江水
3、“雁过也,正伤心”一句中,“雁过”所引发的作者的情绪有( )
A.秋愁 B.故乡之思 C.离别之苦
D.往昔夫妻伉俪生活之思 E.羁旅行役之苦
4、“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”一句,主要从哪几个方面表现愁情( )
A.动作神态 B.环境感受 C.心境意绪 D.生活场景
5、《声声慢》中的“黄花”具有的意义是( )
A.实写菊花 B.以花自喻
C.寄托身世之感 D.象征自己晚年的孤苦无依
E.抒发盛衰之感
四、词语解释题:
1.乍暖还寒时候,最难将息。 乍: 将息:
2.憔悴损,如今有谁堪摘? 损: 堪:
3.这次第,怎一个愁字了得! 次第: 了得:
答案:
一、填空题:
1.易安居士;婉约 2.《漱玉词》3.叠字 4.凄凄惨惨戚戚 5.点点滴滴
二、单项选择题:
1.B 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B
三、多项选择题:
1.BCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABC 5.BCE
四、词语解释题:
1.乍:刚;将息:保养休息 2.损:凋零;堪:能3.次第:情景,光景;了得:概括
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