高中物理怎么学好|高中物理怎么学 两个方法助你提高物理成绩

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　　两个方法助你提高物理成绩——归纳和演绎

　　所谓归纳，是从个别到普遍，由特殊到一般的推理过程，物理学中常以观察和实验为基础从一些个别物理现象或特殊的物理过程中，推论出普遍的一般性的结论或原理。

　　例如。在讲电磁感应现象时，首先分别做几个特殊的实验。说明在什么悄况下才产生感应电流，在什么情况下不产生感应电流。然后，归纳出一般结论：“只要闭合回路的磁通量发生变化，回路中就有感应电流。”物理学中很多物理概念的建立和物理规律的揭示也都是采用归纳推理的方法得到的。

　　例如，动能定理是一条适用很广的物理规律，教材先证明，初速度不为零的运动物体受到与运动方向相同的恒定的外力作用下，外力做的功等于物体功能的增加。接着证明物体受到与运动方向相反的恒定的外力作用下，外力对物体所做的负功等于物体动能的减少。然后再推广到物体受到几个力作用下的情况，最后运用归纳的方法得出结论：外力对物体做的总功等于物体动能的增加。

　　演绎则与归纳相反，它是从一般到个别(特殊)的推理过程，是从一般的原理、定律出发，去认识新的、特殊事物的思维方法。演绎推理在物理学的理论分析研究中占有很重要的地位，它是获取新知识、认识新事物的一种重要的方法。

　　例如，在振动与波一章中，讨论单摆的振动就是采用演绎推理的方法。前面已有一般的判断(简谐振动F=-kx)为前提，而分析单摆受力为f = -(my)x / L，　所以，单摆振动是简谐振动。

　　同样,我们在分析和解答物理习题时也离不开归纳和演绎这两种思维方法。

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