[苏教版六上数学知识点总结]苏教版六年级语文上册知识点:安塞腰鼓


二年级 2020-05-17 08:08:48 二年级
[摘要]现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文,或者说受到这样思想的左右,对语文学习比较松散。本站提供了苏教版六年级语文上册知识点,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。【知识点】1 《安塞腰鼓》是我国当

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现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文,或者说受到这样思想的左右,对语文学习比较松散。本站提供了苏教版六年级语文上册知识点,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

安塞腰鼓

【知识点】

1.《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术,通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。

2.“好一个安塞腰鼓!”中的“好”体现在:好在有火烈的舞蹈场面;好在鼓声的巨大力量;好在有茂腾腾的击鼓后生;好在变幻的舞姿。

3.“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。

4.经典排比句:山朗润起来,水涨起来了,太阳的脸红起来了。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛、像花针、像细丝„„青藏的高原的天是那么蓝,像蓝色的水晶;云是那么白,像盛开的棉花;水是那么清,像一眼就能看到底似的。

5.描写击鼓的古诗名句:漫漫雨花落,嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓,四角吟风筝。——李白

【习题解答】

习题3答案:

1.“茂腾腾”用得好,叠词的运用使语言亲切且富有韵味。

2.“燥热”“飞溅”用得好,与前面的“冰冷”“恬静”形成强烈对比,更能突出安塞腰鼓热烈、奔放的特点。

3.“震撼”“烧灼”“威逼”三个词用得好,用动感十足的语言把安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来。安塞腰鼓不仅给人感官上的刺激,更能给人心灵上的震撼,这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的旺盛的生命力。

苏教版六年级语文上册知识点

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